LABORATORIO DE PERIODISMO
La educación de los más pequeños para que sepan separar lo que es información de lo que es desinformación, o tener capacidad crítica para diferenciar el periodismo de calidad del que sirve otros intereses menos confesables es cada día más necesaria, atendiendo a la multiplicación de fuentes que simulan ser imparciales, pero que practican la intoxicación informativa. Más aún, quizá, en el caso de que el escolar manifiest prematuramente su deseo de ser periodista.
Josh Stearns, Director del Public Square Program at the Democracy Fund, de EEUU, escuchó la semana pasada por boca de su hija de nueve años, la frase, “papá, quiero ser periodista”. Al día siguiente, lanzó un tweet preguntando a sus contactos qué consejos darían a una aspirante a periodista de 9 años.
TEXTO COMPLETO AQUÍ
