LABORATORIO DE PERIODISMO
La crisis de la industria de los medios, especialmente en el caso de los periódicos impresos, ha debilitado cuando no dinamitado, algunos proyectos que trataban de educar a los niños de menor edad y a escolares de hasta secundaria en el uso de los periódicos.
Aunque no siempre proyectos como el de prensa-escuela, que generalmente apoyaban económicamente las administraciones, han sido realmente de interés y en ocasiones era una mera forma de subvencionar a los medios, hay otros casos en que los periódicos sí han trabajado codo con codo con las escuelas para crear conjuntamente un suplemento semanal o con otra periodicidad, de calidad, que ha puesto ante los ojos de los niños la importancia del periodismo para estar más formados y ser más críticos y menos dependientes.
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